1. 能根据语调和重音理解说话者的意图；
2. 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提
   取信息和观点；
3. 能借助语境克服生词障碍，理解大意；
4. 能听懂语速为每分钟80词左右的故事和记
   叙文，理解故事的因果关系；
5. 能在听的过程中用适当方式做出反应；
6. 能针对所听语段的内容记录简单信息。

1. 能基本读懂比较简单的英语材料，阅读速度达到
   每分钟35－40词；
2. 在浏览稍长、文字结构很简单的材料时，阅读
   速度达每分钟50词；
3. 能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；
4. 能理解段落中各句子之间的逻辑关系；
5. 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测
   故事情节的发展和可能的结局；
6. 能读懂常见体裁的阅读材料；
7. 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获
   取信息；
8. 能利用字典等工具书进行学习。

1. 了解简单的拼读规律；
2. 了解单词有重音；
3. 语音清楚，语调自然。

1. 知道名词有单复数形式；
2. 知道主要人称代词的区别；
3. 知道动词在不同情况下会有形式上的变化；
4. 了解表示时间、地点和位置的介词；
5. 了解英语简单句的基本形式和表意功能

1. 能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，
   参与讨论；
2. 能与他人沟通信息，合作完成任务；
3. 能在口头表达中进行适当的自我修正；
4. 能有效地询问信息和请求帮助；
5. 能根据话题进行情景对话；
6. 能用英语表演简单的短剧；
7. 能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。

1. 能根据写作要求，收集、准备素材；
2. 能独立起草短文. 短信等，并在获得教师或网络指导
   下能进行修改；
3. 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；
4. 能简单描述人物或事件；
5. 能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

1. 理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的
   意义；
2. 运用词汇描写事物、行为和特征，说明概念等；
3. 学会使用1500个单词和200－300习惯用语或固定搭配。

学习有关本级话题范围的1500个单词和习惯用语。

了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能
的基本表达形式。

能理解和表达有关下列内容的简单信息：数字、颜色、
时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人
情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。